2025年全国高考新课标Ⅱ卷作文题

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

逐梦·赠梦·圆梦

吉学斌

简要分析

材料的核心词是“梦”，除了提到“分享梦”“记录梦”“实现梦”等内容，更提出了“赠予梦”的假设，这就为写作提供了很大的空间。

材料中的三个诗句表面看只是和“梦”有关，仔细分析，它们之间却存在着递进关系。“昨夜闲潭梦落花”是个人的梦，“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”，虽也是个人的梦，但它和朋友、国家有了关联，这就为搭建框架提供了很好的依据。

由个人逐梦到赠梦他人，再到国家圆梦，文章便可水到渠成。

在人类的精神世界里，梦一直是神秘而迷人的。它如同黑夜里耀眼的星辰，照亮我们每个人内心的渴望。梦，有时是潜意识的反映，有时是心灵深处的呼唤，它以超现实的方式，让我们窥见最真实的自己，并在逐梦的路上不断前行。如果某一天，我们的梦能够赠予他人，那必将形成更强大的力量。梦想实现的时刻，就是所有人圆梦的时刻。

“昨夜闲潭梦落花”，那是一个逐梦者的独白，它属于个体。梦中的落花，是游子对归家的凄美期盼，是朝思暮想凝成的美丽幻影。我们每个人都有属于自己的梦，有梦才有追逐的动力，梦以独特的方式为我们打开更浩瀚的天空。袁隆平的“禾下乘凉梦”，让他一生扎根稻田，乐此不疲；饺子导演的“动画梦”，让他毅然辞去医生工作，潜心动画创作……梦很美妙，但需用奋斗去实现。星光不问赶路人，韶华不负逐梦者。